El  método clínico no es más que el método científico aplicado al trabajo con los pacientes y forma parte esencial de los contenidos a dominar  por parte del estudiante de estomatología, lo que en la práctica cotidiana requiere de una corrección constante. Se realizó una investigación de tipo cualitativa descriptiva con el objetivo de evaluar la aplicación del método clínico en 15 estudiantes del 5^to año que realizaban su práctica pre-profesional en dos clínicas estomatológicas  durante el curso escolar 2015-2016. Para la obtención de la información se aplicó una guía de evaluación  al iniciar y al terminar el curso y luego se determinó mediante un grupo nominal la evaluación general. Aunque los estudiantes mostraron conocimientos en los pasos  a seguir en el método clínico al inicio de curso fue evaluado de no satisfactorio, los resultados finales muestran como durante la educación en el trabajo en 5^to año se fue mejorando la aplicación del método clínico mediante la enseñanza adecuada y oportuna según el problema de salud bucal presente favorecido por la rectificación continua de los profesores en el proceso de evaluación frecuente.