Estrategia metodológica para desarrollar la habilidad realizar examen físico en la Licenciatura en Enfermería.
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| 1. | Título | Título del documento | Estrategia metodológica para desarrollar la habilidad realizar examen físico en la Licenciatura en Enfermería. |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Dania María Expósito Marrero ; UCM-C; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Olga D. Martín González ; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | Con el objetivo de elaborar una estrategia metodológica para desarrollar la habilidad realizar examen físico en la práctica preprofesional de Licenciatura en Enfermería se desarrolló un estudio descriptivo transversal, mediante el empleo de métodos cualitativos y cuantitativos, en el período comprendido entre septiembre del 2011 y julio del 2012en la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. La población estuvo compuesta por estudiantes y profesores de la práctica preprofesional del municipio Camagüey; para la recolección de información se utilizó la entrevista a informantes claves, grupo focal y encuesta a profesores y estudiantes.El diagnóstico mostróinsuficiencias en el desarrollo de la educación en el trabajo y en la formación y desarrollo de la habilidad originado por falta de sistematización y control, unificación de criterios de los profesores, los que disponen de poco tiempo para la preparación y la vía fundamental de preparación para enseñar la habilidad es la auto preparación. A partir de este resultado se elaboró la estrategia metodológica que contiene un sistema de talleres dirigidos al colectivo de profesores sobre la formación y desarrollo de las habilidades profesionales, y la educación en el trabajo, la cualfue valorada por consulta de especialistas como muy adecuada para la preparación de profesores de la práctica pre profesional en aspectos metodológicos y didácticos, para reducir el insuficiente desarrollo de la habilidad. Palabras clave: examen físico; educación en el trabajo; habilidad profesional; estrategia metodológica. |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2016-12-09 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, CERTIFICADO |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://socecsholguin2016.sld.cu/index.php/socecsholguin/2016/paper/view/167 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | V Jornada Científica de la Sociedad Cubana de Educadores en Ciencias de la Salud; V Jornada Científica de la Sociedad Cubana de Educadores en Ciencias de la Salud |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El Comité Organizador considerará que todos los trabajos han sido autorizados para su presentación en la Jornada por todas las personas e instituciones que han participado en ellos. El (los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. Están de acuerdo en que se publique en las Actas de la 5ta Jornada Cientifica de la Sociedad de Educadores En Ciencias de la Salud de Holguín. Toda la responsabilidad ante conflictos de intereses que puedan surgir corresponderá al autor que presenta el trabajo. |