Se realizó una investigación  basada en un proyecto desarrollo en el campo de trabajo metodológico en el contexto de proceso de enseñanza aprendizaje en las carreras de Ciencias de la Salud,  cuyo objeto de investigación estuvo centrado en el perfeccionamiento del trabajo metodológico mediante la implementación de un  sistema de Talleres  de orientación para el trabajo metodológico,  que tribute al perfeccionamiento del proceso y la homogeneidad de el trabajo metodológico en las sedes y facultades.

 La investigación tiene un enfoque cualitativo, se utilizaron para su ejecución  un sistema de métodos teóricos, empíricos y de triangulación de los resultados. Se realizó una amplia revisión documental sobre el tema .Se identifico necesidades de superación profesoral y se entrevistaron informantes clave.

Se elaboró un Sistema de talleres metodológicos con un total de 18  que tributan al perfeccionamiento del proceso y la homogeneidad del trabajo metodológico en las sedes y facultades de ciencias médicas, los resultados fueron positivos, existió gran aceptación por metodólogos, profesores y contribuyó a los buenos resultados finales, se concluye que la implementación del Sistema de talleres para el perfeccionamiento de la planificación, organización,  desarrollo y control del proceso de enseñanza aprendizaje, los cuales impactaron favorablemente en los resultados docentes  y constituyen un aporte al perfeccionamiento del trabajo metodológico.