Resumen: Introducción: Los peligros de origen natural, tecnológico y sanitario, amenazan a los países de la región y en alguna medida generan la existencia de situaciones de emergencias y desastres, debido al alto grado de vulnerabilidad. Dicha vulnerabilidad es una expresión más de la pobreza, el alto crecimiento demográfico, las migraciones por conflictos armados, así como la degradación ambiental de América Latina y el Caribe, a la que se suma el efecto del calentamiento global. Objetivo: Analizar el comportamiento de la preparación de profesionales en asistencia humanitaria ante conflictos armados, desastres y emergencias complejas. Método: Se realizó un estudio descriptivo que abarcó el período del 2012 al 2016, este comprendió 5 ediciones de las formaciones del curso internacional HELP realizado en Cuba. La unidad de análisis estuvo constituida por las planillas de evaluación de los egresados. Se exploraron las variables profesión de egresados, pertinencia de los temas impartidos, métodos educativos utilizados, competencias docentes. La investigación sustentada en diferentes áreas del conocimiento posibilitó, la construcción de sus referentes teóricos apoyándose en el análisis documental, el enfoque de sistema, la modelación y el histórico-lógico. Resultados: Mostraron la integración de varias disciplinas para el abordaje de la asistencia humanitaria en grandes grupos de poblaciones. Conclusiones: La calidad del curso quedó reflejada en las excelentes valoraciones de cada participante con relación a los temas impartidos expresando que muestra elevada pertinencia, excelentes métodos educativos y competencias docentes.

Palabras clave: Preparación, asistencia humanitaria, conflictos armados, desastres y emergencias complejas y formación de posgrado.